Les intervalles
Ce billet est le support écrit d’une vidéo en cours de création.
L’objectif est de construire en 4 - 5 chapitres, une vidéo complète qui condense toute la théorie musicale qu’il y a à connaître pour débuter.
Amis pianistes et mélomanes, mélophiles ou philomèles, bonjour !
Après avoir parlé des notes dans l’épisode précédent, il est temps d’apprendre un paquet de vocabulaire aujourd’hui, avec les intervalles.
Tableau récapitulatif des intervalles
Tout cet épisode peut être résumé dans le tableau suivant :
| Intervalle | Écart (tons) | Exemples |
|---|---|---|
| Unisson | 0 ton | do-do, ré-ré… |
| Seconde mineure | ½ ton | do-ré♭, mi-fa, si-do… |
| Seconde majeure | 1 ton | do-ré, fa-sol… |
| Tierce diminuée | 1 ton | do♯-mi♭, fa♯-la♭… |
| Tierce mineure | 1 + ½ ton | do-mi♭, mi-sol… |
| Tierce majeure | 2 tons | do-mi, fa-la… |
| Quarte juste | 2 + ½ tons | do-fa, la-ré… |
| Quarte augmentée | 3 tons | do-fa♯, fa-si… |
| Quinte diminuée | 3 tons | do-sol♭, si-fa… |
| Quinte juste | 3 + ½ tons | do-sol, mi-si… |
| Quinte augmentée | 4 tons | do-sol♯, si♭-fa♯… |
| Sixte mineure | 4 tons | do-la♭, mi-do… |
| Sixte majeure | 4 + ½ tons | do-la, mi♭-do… |
| Septième mineure | 5 tons | do-si♭, sol-fa… |
| Septième majeure | 5 + ½ tons | do-si, ré-do♯… |
| Octave (juste) | 6 tons | do-do(+8ve)… |
| Neuvième mineure | 6 + ½ tons | si-do(+8ve)… |
| Neuvième majeure | 7 tons | do-ré(+8ve)… |
| Dixième mineure | 7 + ½ tons | do-mi♭(+8ve)… |
| Dixième majeure | 8 tons | fa-la(+8ve)… |
| Onzième juste | 8 + ½ tons | ré-sol(+8ve)… |
| Onzième augmentée | 9 tons | do-fa♯(+8ve)… |
| Douzième | 9 + ½ tons | do-sol(+8ve)… |
| Treizième mineure | 10 tons | si-sol(+8ve)… |
| Treizième majeure | 10 + ½ tons | do-la(+8ve)… |
Si je dis qu’« on s’en fout » de la douzième, c’est parce qu’elle n’apparaitra jamais dans un contexte où il sera important de la différencier de la quinte.
En tournant cet épisode, je me suis aperçu que ce chapitre serait trop long pour tenir dans une seule vidéo d’une dizaine de minutes. C’est pourquoi il y aura un chapitre "2 bis" sur la consonance, où l’on va commencer à voir et entendre des choses qui dépassent l’avalanche de vocabulaire. 
