Etudes

Non, pas vraiment. Tu as des fiches métiers de l'Ordre National des Pharmaciens. En fonction des équipes dans les labos, certaines responsabilités peuvent incomber à des infirmiers spécialisés en biologie médicale, des personnes issues des sciences biomédicales (Master) ou des pharmaciens-biologistes. Ça dépend des labos et des compétences des équipes liées.

Grosso modo, que tu sois de formation technologue de laboratoire, pharmacien-biologiste, biomed, les analyses tu en feras dans tous les cas (ce qui change entre ces métiers (hors expérience préalable et évolution hiérarchique interne), c'est les responsabilités en matière de validité et gestion). Ce n'est pas équivalent au médecin. Il s'agit d'études spécifiques dont l'objet correspond à une demande non remplie par les médecins.

En Belgique, les formations en biologie comprennent des masters qui sont charnières entre biologie et chimie : le master en biochimie, biologie moléculaire et cellulaire. Il ne s'agit pas d'une option du master en biologie, c'est un master complet. On passe d'abord par le bachelier en sciences biologiques (licence dans le système français) qui est un mixte de biologie animale, humaine, végétale, chimie…pendant 3 ans et ensuite on a accès à ce master en 2 ans. Indépendamment de ton choix d'université, si tu veux prendre des renseignements sur toutes les filières dans les universités belges autour des formations qui t'intéressent : pharmacie, biologie médicale, biochimie… il y a une matinée d'informations à Mons samedi 20 juin.https://www.facebook.com/824133460938593/photos/a.975746089110662.1073741830.824133460938593/999237663428171/?type=1&theater La fédération Essenscia (dont le logo est sur la banderole de la photo) est une bonne source d'information pour la Belgique : http://www.essenscia.be/fr/etudes_et_métiers

Merci. Pour ceux qui sont à l'Université: savez-vous quelle est la charge de travail pour bien réussir dans une faculté "pas facile" comme la Pharmacie ? Par exemple, pour les cours de Biologie (Bio Anim, Bio Vég, Anatomie & Embryologie) combien de temps par semaine / jour faut-il y consacrer en dehors du cours selon vous (i.e résumés, apprendre, exercices, …) ? Je suppose que les autres cours demandent moins de travail mais plus de compréhension/intelligence (maths, physique et chimie), non ?

nota: pour moi, bien = obtenir plus que la moyenne, du genre 14/20 dans une Université belge (je ne connais pas vraiment la difficulté des Université là-bas d'où ma demande).

Objectivement, c'est très subjectif, comme question, parce que ça dépend d'énormément de facteurs, à commencer par ta méthode d'étude, mais aussi ta motivation, ta compréhension de la matière, de la qualité de tes notes¹, de la charge de travail au delà …

De toute façon, d'une part c'est jamais assez, d'autre part t'as pas le coup de main tout de suite et un cours donné ne s'étudie pas forcément comme un autre.

Désolé, je saurais pas être plus précis

Je suis d'accord : on peut pas vraiment te dire, ça dépend de beaucoup trop de facteurs subjectifs, surtout que c'est à tout étudiant à s'organiser. Je dirais donc : régulièrement.

Je répondrais plutôt : suis ta nature. Tout le monde n'est pas fait pour travailler régulièrement. Moi, par exemple, j'ai passé deux années à m'amuser en dehors des cours, à dormir tout mon saoul, pour pouvoir être en forme donc particulièrement attentif en cours, et j'ai fait un marathon de trois semaines de révisions sans Internet ni presque aucune vie sociale juste avant le concours. Que j'ai eu haut la main. Alors si par hasard tu réussis mieux en te ménageant pour un sprint final, ne te force pas à travailler de manière régulière, ce serait contre-productif.

Tu es différent de nous.

Merci à vous deux. Etes-vous étudiants en Belgique ? Car le système de notation est peut-être différent en France. Je suis presque sûr que Pierre est en Faculté de Chimie dans une Université belge alors je me permets de te poser une petite question un peu perso: toi qui semble assez doué dans ton domaine (et surtout très passionné!), as-tu eu des difficultés en BA1 ? De plus, est-ce compliqué pour toi d'atteindre 14/20 (disons en BA1 car après j'imagine que c'est très très compliqué) ?

Quant à la prise de notes, est-elle nécessaire ? J'ai vu qu'il y a souvent des syllabus fais par les professeurs et qui traitent de la matière en question (en gros, il suit le programme).

Très honnêtement, ce qui me fait le plus peur est le Biologie car ça fait deux ans que j'en fais plus (alors que la Chimie ça va vraiment bien + idem pour la Physique et je me débrouille en Maths) depuis deux ans et je sais que c'est beaucoup de par coeur et je suppose que les syllabis sont conséquents

Edit: désolé mais je pense que sans travail régulier ça va pas le faire pour moi donc c'est une consécration… mais parce que ça me passionne! Cette obsession pour les notes est pour une satisfaction personnelle mais surtout afin d'obtenir par la suite les Master qui m'intéressent le plus (surtout le milieu Hospitalier) et il faut 14 de moyenne.

Tu as demandé une réponse personnelle, tu auras une réponse personnelle, mais une fois encore, chacun est unique et donc ça se passera probablement très différemment. Cette précaution prise, allons y

Alors, pour commencer, la première fut pour moi globalement un échec, au point que je l'ai ratée: je n'était pas préparé à ça du tout: la quantité de matière est une chose, la vitesse à laquelle va le prof en est une autre, et j'imagine que ma technique d'étude n'était pas prête non plus, donc je me suis pris un mur en pleine face. En plus, en première, t'as plein de cours généraux qui sont pas en rapport direct avec tes études¹, mais que tu dois quand même étudier, donc c'est beaucoup de chose à appréhender d'un coup. Il a donc fallu que je fasse ma première en deux ans, pour m'adapter.

Par contre, je suis loin d'être d'accord avec toi sur le point "disons en BA1 car après j'imagine que c'est très très compliqué": au contraire, si je m'amuser à regarder mes moyennes sur mes 5 années (… 6 donc), je ne fait qu'augmenter ! Pas que la matière soit plus simple, mais elle commence à ce spécialiser, et donc t'as logiquement plus de facilité. Pareil, ma technique d'étude c'est améliorée, j'ai pris mes marques à l'unif, toussa. Clairement, j'ai pas fait 14 en première, mais ça c'est amélioré après

Quand à la prise de note, j'ai envie de te dire que ça dépend. Certains profs lisent leurs syllabus, d'autre s'en servent comme support et prennent un malin plaisir à en rajouter (et à les poser comme question à l'examen). Dans tout les cas, si je peux te donner un conseil, c'est celui-ci: au moins, prendre note t'évite de t'endormir (et parfois, c'est nécessaire).

Dans tout les cas, j'ai pas peur de dire que l'unif, c'est chaud et que j'en ai clairement ch*** à certains moment, mais que c'est possible si t'as de la volonté et que t'es près à t'y mettre. Par contre, faut surtout pas abandonner toute vie sociale toute autant: autant pour le soutien moral que pour faire des échanges sur la matière, c'est toujours utile

Quand aux différences Belgique-France, je sais pas. J'ai entendu tout et son contraire à ce sujet, et je préfère ne plus rien dire. À priori, on cote jusqu'à 20 et la moyenne est à 10 (mais c'est nouveau de cette année). Voilà

Mais quittes à me répéter, il ne s'agit que de mon humble expérience personnelle.

Merci mille fois Pierre; ton expérience a beau être personnelle, elle ressemble à celle de beaucoup d'étudiants. Heureusement que tu n'as pas abandonné, dis Par contre, t'étudiais à fond en BA1 ou t'étais un gros fêtard (hehe) ? Si même toi t'as foiré ta BA1 je dois m'y attendre haha - quel est le taux de réussite environ ? Et au niveau des profs, est-ce que ce sont des petits " connards " / malins qui n'ont qu'un seul objectif de te mettre en échec ou bien ils sont approchables et font tout pour que les élèves réussissent ? T'as l'air de dire qu'ils mettent des questions fourbes aux examens alors que cela ne se trouve pas dans les syllabus. Au fait, tu dis que maintenant la moyenne est de 10… C'est une réforme dans toutes les universités belges ? Avant c'était combien ?

Edit: Pourquoi quand la matière se spécialise on a plus de facilités ? Examens plus abordables ?

Merci

Merci mille fois Pierre; ton expérience a beau être personnelle, elle ressemble à celle de beaucoup d'étudiants. Heureusement que tu n'as pas abandonné, dis Par contre, t'étudiais à fond en BA1 ou t'étais un gros fêtard (hehe) ? Si même toi t'as foiré ta BA1 je dois m'y attendre haha - quel est le taux de réussite environ ?

Je ne me défini pas spécialement comme un gros fêtard, c'est vraiment une question de technique qui m'as mis dedans (ou en tout cas, c'est comme ça que je l'analyse 5 ans après).

Pour le taux de réussite, il y a toujours cette statistique un peu exagérée qui dit que seul un tiers des étudiants réussira sa première, et malheueureusement (?) elle est vraie: on était 50 en première et on c'est retrouvé à 20 en deuxième. Je sais, par différentes sources, que cette valeur est assez représentative de ce qui se passe, même si elle dépend beaucoup des études que tu fais (en médecine, par exemple, ça tourne autour de 1/5 de ces temps-ci à Namur).

Après, il est tout à fait possible de réussir en première en première session. Chacun est unique.

Et au niveau des profs, est-ce que ce sont des petits " connards " / malins qui n'ont qu'un seul objectif de te mettre en échec ou bien ils sont approchables et font tout pour que les élèves réussissent ? T'as l'air de dire qu'ils mettent des questions fourbes aux examens alors que cela ne se trouve pas dans les syllabus.

Les profs ne sont pas foncièrement mauvais, et aucun n'as pour but de te "faire rater". Disons qu'ils savent ce qu'ils aimerait que tu retienne, et c'est ça qu'il vont te demander. Évidement, le niveau d'exigence de certains est "plus élevé" que celui d'autre, et donc apparaissent des "cours à pète". C'est la vie, et il faut faire avec.

Pour le point sur les syllabus, c'est le prof qui fait ce qu'il veut: parfois tu aura le syllabus, parfois tu aura les slides, parfois un résumé … C'est long à faire, un syllabus, et certains profs ont clairement autre chose à faire ! Quand aux questions "qui se trouve pas dans le syllabus", c'est un moyen de favoriser ceux qui sont allé en cours, c'est comme ça et c'est la vie. Mais évidement, si le syllabus est juste une copie des slides, tu peux t'attendre à ce qu'il dise des choses en plus au cours et que ça se retrouve dans l'examen.

Pour l'accessibilité des profs … Ça dépend, je dirais. Certains profs sont clairement inaccessibles, d'autre sont près à prendre le temps de te réexpliquer des choses le cas échéant, mais je dirais que tes meilleurs alliés pour ça, c'est les assistants qui te donneront les exercices: vous êtes en sous-groupe d'une vingtaine, donc la taille est déjà plus "humaine", et c'est leur job de répondre à vos question. Je ne peux pas te promettre qu'en première, tu ne sera pas un "numéro", parce que vous êtes trop. Mais par la suite, les profs et assistants commencent à retenir ton nom.

Au fait, tu dis que maintenant la moyenne est de 10… C'est une réforme dans toutes les universités belges ? Avant c'était combien ?

C'est une réforme qui a été mise en place cette année, si je ne dis pas de bétises (je crois que je resterai à jamais dans l'ancien système). Avant, c'était un peu plus subtil: pour réussir, il te fallait une moyenne de 12, et des points supérieurs à 10 dans tout tes examens, bien qu'avoir deux 9 ou un 8 était discuté au cas par cas (mais ces règles varient en fonction des facultés et des cas). Actuellement, comme le système est nouveau, je sais juste te dire que la moyenne est à 10, mais j'ai pas encore lu le règlement des études pour ce qui était des cas "limites".

Edit: Pourquoi quand la matière se spécialise on a plus de facilités ? Examens plus abordables ?

Pas forcément plus abordables. Mais logiquement, plus en rapport avec la finalité que tu cherche à atteindre, et donc plus "intéréssant", je dirais (donc plus motivant, toussa). Puis comme je l'ai dit, tu finis par roder ta technique d'étude, et tes points montent de manière quasi mécanique.

De rien !

J'ai rien à dire de plus que MERCI. Je crois que je viendrai en Belgique, me reste plus qu'à choisir mon Université

L'une des premières choses à faire quand tu arrives dans un établissement, université ou non, c'est de repérer et prendre contact soit avec un étudiant de ta classe qui a déjà tous les cours soit un étudiant des classes supérieures. L'idée étant d'avoir le plus tôt possible des notes complètes afin de suivre et compléter au besoin par ce que dira le prof et réduit le risque de zapper une partie à cause d'une inattention. Et il y a toujours quelqu'un qui a toutes les notes et qui acceptera de partager.

Ce n'est pas nécessaire d'attendre autant : de nombreux profs mettent leurs poly de cours en ligne.

Yes mais pas tous.