Sciences Croustillantes - Conférences

Bonjour,

Lundi prochain a lieu la 17ème confer[ENS] organisée par Science Croustillantes au sein de l'ENS Cachan. Cet événement se déroulera dans l’amphithéâtre Tocqueville à 20h30 (et non 20h comme indiqué sur l'affiche ci-dessous). Deux conférences sont prévues au programme :

KEEP CALM AND BLAME THE ALGORITHM

À plusieurs reprises, les algorithmes ont eu un comportement échappant à notre contrôle, à l'origine de catastrophes parfois risibles, parfois… moins. Récemment, on a même pu voir des entreprises s'excuser
publiquement >en prétendant : « Désolé… mais c'est l'algorithme. » Des algorithmes de génération de contenu à ceux utilisés maladroitement dans les consoles de jeux, il est à la fois cocasse et instructif d'étudier le comportement que certains petits malins ainsi que les responsables ont adopté en conséquence. Ces événements récents ont soulevé des questions inédites : un nombre peut-il être illégal ? dans un accident de Google Cars, qui est responsable ? arrivera-t-on à faire plus ridicule ?

Et la deuxième conférence :

Neuromythes : au-delà des clichés sur le cerveau et la psychiatrie

On vous a déjà dit que vous aviez un cerveau droit plus développé que le gauche parce que vous faites preuve d'imagination ? Que vous étiez autiste parce que vous n'aimez pas spécialement les fêtes avec beaucoup de monde et n'êtes pas bavard en public ? On vous a dit et répété que l'on n'utilise que 10 % de son cerveau ? Mais que pensez-vous de ces affirmations ? Venez en discuter et découvrir les fondements plus ou moins scientifiques de ces croyances.

Ce cycle de conférences est ouvert à tou-te-s. C'est l'occasion pour vous d'apaiser votre soif de savoir.

Si vous aussi vous souhaitez organiser une conférence et partager votre savoir, l'association est ouverte à toutes propositions. Il suffit de proposer votre idée en contactant l'association à l'adresse contact.sciencescroustillantes@gmail.com

Ci-joint, l'affiche de l’événement :

En espérant vous voir lundi,

Je vous souhaite un bon weekend !

Je me permet de faire un petit up pour rappeler que c'est ce soir, j'allais presque oublier !

La conférence était-elle filmée ?

Non, pour la première conférence, il y avait peut-être diffusion d'un contenu illicite (master key de la ps3) et du coup la deuxième conférence n'a pas été filmé non plus.

Un nombre peut il être illicite … ? C'est juste un nombre ; bon ok, par hasard il se trouve que c'est aussi la master key de la ps3, mais bon …

Je ne suis pas un spécialiste en la matière, mais je sais que dans certains pays (y compris la France ?), il y a une législation très stricte concernant certains nombres importants pour la sécurité.

Je pense notamment aux très grands nombres premiers, indispensables au bon fonctionnements des algorithmes de chiffrement. Rendre publique la valeur de ces nombres est strictement illégal dans certains pays.

Évidemment, il n'est pas ici question de chiffrement, mais peut-être cela tombe-t-il aussi sous le coup de ces réglementations… Mais cela dépasse mais connaissances.

Je pense notamment aux très grands nombres premiers, indispensables au bon fonctionnements des algorithmes de chiffrement. Rendre publique la valeur de ces nombres est strictement illégal dans certains pays.

Mais pourtant on peut les calculer non ? (mais ca prendrait trop de temps avant d'avoir un resultat utile ?)

J'aime assez l'idée qu'une école refuse le partage du savoir … à cause d'une console de jeu qu'on a déjà complètement décrypté et qu'on peut flasher très facilement -_- … Prochaine étape : supprimer les entrées "MDMA" et "LSD" de wikipedia et voter la loi qui interdit les imprimantes 3D car on peut fabriquer des armes avec ! A terme il faudra supprimer internet, brûler les bibliothèques et réintroduire une population de bisounours dans le massif central et les Pyrénées, qui me suit ?

Théoriquement oui. Mais effectivement ça serait beaucoup trop long. Les nombres premiers les plus grands connus actuellement comptent plusieurs dizaines de milliers de chiffres (après vérification, c'est plusieurs dizaines de millions en fait).

En pratique, la méthode du crible (tester toutes les divisions par les racines carrées) est évidemment totalement inenvisageable dans une telle situation. On utilise d'autres méthodes plus élaborées, grâce auxquels on peut dire qu'un nombre « a de grandes chances d'être premier ». L'article de Wikipédia en parle un peu ; c'est évidemment un sujet à propos duquel on pourrait parler pendant plusieurs heures (enfin, je pourrais en parler pendant plusieurs heures, mais ça doit être mon coté maso ).

Il y a des fois je me dis que si tout les mineurs BC avaient un autre soft pour faire un peu du calcul de masse pour la science on pourrait avoir des choses intéressantes (je me rappel de mon adolescence avec Folding@home)

J'ai pas voulu rentrer dans les détails mais ton commentaire est assez désobligeant. D'une part, ce n'est pas l'école mais une association. D'autre part, je n'étais pas concerné par cette partie de l'organisation. Je sais que le matériel était là et que finalement le choix a été fait de ne pas filmer.

Je ne vais pas allé plus loin car ton commentaires est au mieux de la provocation.

J'ai pas voulu rentrer dans les détails mais ton commentaire est assez désobligeant. D'une part, ce n'est pas l'école mais une association. D'autre part, je n'étais pas concerné par cette partie de l'organisation. Je sais que le matériel était là et que finalement le choix a été fait de ne pas filmer.

Je ne vais pas allé plus loin car ton commentaires est au mieux de la provocation.

Tu ne devrais pas le prendre de manière personnelle a mon avis. Bien que le commentaire de Akio soit un peu provocateur, il mène a un débat pas si saugrenu entre le pouvoir de la machine a sous contre celui du partage de la connaissance. Comment marier les intérêts de chacun etc.

Pour une personne qui s’intéresse au sujet des conférences, on pourrait comprendre qu'elle soit déçu si les confs ne peuvent pas être enregistre par souci technique (ce qui arrive, les associations ne sont pas des super héros) mais révoltée parce que la conf ne peut pas être filmé a cause d'un chiffre sur une diapo qui aurait (je suppose ?) pu être flouté en partie ou autre solution.

(et peut etre je suis a cote de la plaque car je n’étais pas la)

Je comprend le problème. Cependant, ce n'est pas l'association qui se proposait de filmer, mais le premier conférencier. Après, peut-être qu'il y a eu des soucis techniques aussi dont je ne suis pas au courant.

Exactement

Autant pour moi, je pensais que c'était l'ENS qui organisait. Néanmoins ça ne change pas mon commentaire, le conférencier lui-même propose de filmer et ça ne se fait pas pour cause de "contenu (potentielement) illicite". Si c'était vraiment le cas, la conférence aurait été annulée (et un paquet d'autre aurait pu l'être)

Un souci technique, c'est une excuse autrement plus acceptable et légitime que de dire que "le contenu est interdit", surtout pour une conférence scientifique. Sinon, autant supprimer les prix Nobel/Turing/Abel/whatever et censurer leur potentiels futurs lauréats.

manquerai plus qu'on considère certains algorithmes de chiffrement comme des armes de guerre au même titre qu'un engin nucléaire explosif … oh wait …

C'est fini l'époque où il était interdit de chiffre à plus de 128 bits.

12° Matériels de transmission et de télécommunication conçus pour les besoins militaires ou pour la mise en œuvre des forces et leurs logiciels spécialement conçus ; matériels de contre-mesures électroniques et leurs logiciels spécialement conçus ;
13° Moyens de cryptologie spécialement conçus ou modifiés pour porter, utiliser ou mettre en œuvre les armes, soutenir ou mettre en œuvre les forces armées ;

Désolé mais ces deux points ne considèrent pas tous les algo de chiffrement comme des armes de guerre. Et d'autre part si tu prend ce point là :

9° Aéronefs plus lourds ou plus légers que l'air, montés ou non, à voilure fixe ou tournante, pilotés ou non pilotés, conçus pour les besoins militaires ainsi que leurs éléments suivants : moteurs, fuselages, cellules, ailes, empennages

Une aile d'avion est considérée aussi comme une arme de guerre.

C'est juste fait pour englober pas mal de trucs pour éviter de se faire piéger par une personne pointilleuse. Et au dernière nouvelles, y a des juges pour tempérer un peu tout ça.

Les codes nucléaires sont des nombres mais je crois pas mentir en disant que les rendre publics serait de l'ordre de l'illégal …

Ce sont juste des nombres, mais ils signifient quelque chose. Qui ferait une joli tête si son code de carte bleu apparait sur un transparent pendant plusieurs secondes dans une vidéo ?

Je peux comprendre que ça n'a pas été filmé, je trouve ça con d'avoir eu besoin de ce nombre pour la conf. Sans ça aurait pu marcher et en plus être filmé …

Je peux comprendre que ça n'a pas été filmé, je trouve ça con d'avoir eu besoin de ce nombre pour la conf. Sans ça aurait pu marcher et en plus être filmé …

En fait je me suis fait la reflexion que peut etre l'argumentaire reposait sur une demonstration nécessitant profondement ce nombre (mais dans ce cas la ca reste con comme idee)

Oui bonsoir !

Lundi 15 décembre a lieu la 18ème confer[ENS] organisée par Science Croustillantes au sein de l'ENS Cachan. Cet événement se déroulera dans l’amphithéâtre Tocqueville à 20h30 . Deux conférences sont prévues au programme :

Par Jordan Delorme

La biomécanique au service de l'être humain

La mécanique ne se limite plus au domaine industriel et à ses machines. Depuis des siècles, des progrès majeurs en médecine ont été accomplis grâce aux apports de connaissance dans le domaine de la mécanique et des matériaux, et elle est de nos jours omniprésente dans toutes les parties du corps humain. De l'accidentologie à la traumatologie en passant par les sports, les efforts n'ont pas été vain et ont mené à une amélioration conséquente de la compréhension du corps afin de le protéger, le réparer ou l'améliorer. Quels sont les domaines concernés par la biomécanique ? Pourquoi avons-nous mal au dos avec l'âge ? Que savons-nous faire actuellement pour réhabiliter un handicapé ?

Par Raphaël-David Lasseri

LHC : 7 milliards d'euros pour un si petit boson

Depuis décembre 1994 un étrange projet se trame sous les Alpes franco-suisses. La conception et la construction du Large Hadron Collider (LHC pour les intimes), la plus grande machine conçue par l'homme pour la recherche scientifique, aura pris 14 longues années. Le LHC c'est un budget de plus de 7 milliards d'euros, un tunnel de 27 km de long à plus de 100 mètres sous terre et une collaboration d'environ 10000 personnes de plus de 113 pays. Mais par delà tous ces superlatifs, à quoi peut donc servir un tel appareil ? Depuis le 4 Juillet 2012 une mystérieuse particule découverte grâce à cette machine défraie la chronique scientifique, le célèbre boson "de Higgs" , mais c'est quoi au juste un "Higgs" ? Venez plonger au cœur du plus grand collisionneurs de particules et découvrons ensemble les origines de la matière.

D'une durée d'environ 30 minutes chacune, ces conférences seront suivies d'un apéritif. Nous vous attendons nombreux !

NB : Pour ceux qui ne connaissent pas encore le principe : il s'agit de vulgarisation donc les conférences sont accessibles à tout le monde, quelle que soit votre filière. Alors n'hésitez pas…

Si vous aussi vous souhaitez organiser une conférence et partager votre savoir, l'association est ouverte à toutes propositions. Il suffit de proposer votre idée en contactant l'association à l'adresse contact.sciencescroustillantes@gmail.com

La biomécanique au service de l'être humain

Une conf' vulgarisée sur l'un des sujets les plus intéressants qui soit J'espère qu'elles seront accessibles/mises en ligne. J'suis pas trop en mesure de me déplacer de Belgique. :/

Le problème c'est qu'il est possible d'avoir des caméras. Mais aucun des membres de l'association n'a les compétences pour filmer. On verra demain en fonction des moyens mis à disposition par l'école.

Avoir un pied et mettre la caméra au milieu de l'amphi pour cadrer large et avoir la présentation ainsi que l'intervenant est largement suffisant et il n'y a besoin de quasiment aucune connaissance. Pour le son c'est à voir si celui de la caméra est ok ou s'il faut enregistrer le micro des intervenants et remixer le tout au montage (plus de travail).