Qu’en est-il du fond
Bah on t’a fait plein de remarques.
Regarde l’équation que ton "ami" propose :
D’après cette équation, y=0, ce qui n’a pas grand sens (sauf à vouloir introduire des variables qui ne servent à rien).
Ensuite, on a un problème : ta formule lie une constante à une fonction de deux variables. En soit, on peut trouver ce genre de formule, uniquement si le but est de trouver les couples x,y tels que la fonction vaille la constante proposée.
Or là, la formule est positionnée de la même manière E=mc2. Il faut donc un équilibre, une homogénéité.
Invoquer les maths ça ne se fait pas au pied levé, sans quoi on se retrouve avec des gens qui t’explique que telle formule est un cas particulier (et banal) d’une autre formule plus connue, et surtout on en a d’autres qui essaie de comprendre les implications de la formule.
Dans ce genre on a Aberkane qui dit que K=A∗t pour "La connaissance acquise est le produit de l’attention par le temps d’étude".
C’est amusant au premier abord, mais ça n’a pas de sens. L’équation et soit totalement déséquilibrée soit totalement démentie par les faits. Je peux apprendre beaucoup de connaissances simples sans être très attentif, mais très peu de connaissance complexe par exemple.