La programmation en C++ moderne

Non, les droits tu ne les auras pas. N’y penses même pas

Après les trucs qui ne font délirer, ce sont plus les IA pour jeux, même de société (genre un Mr Jack Pocket, un ricochet Robot). Seul truc: ce n’est pas abordable pour un débutant, et il n’y a pas vraiment de quoi creuser le langage.

Ceci dit, quand on regarde des trucs comme leak wars, on voit que l’on a de plus en plus besoin de routines et de moyens avancés.

PS: attention avec les jeux qui modélisent des bestioles qui se tatannent, il y a le piège de l’abus d’objets.

Non, les droits tu ne les auras pas. N’y penses même pas

C’est-à-dire que Pokémon c’est complètement mort ? Même le concept je veux dire ?

Il n’y aura pas de POO pour cette étude de cas. Problem solved!

Tant que tu n’utilises aucun terme officiel et typique, ça ira je pense.

NB: si je faisais référence à la POO, c’est car un truc intéressant est de faire évoluer ton exo non OO au fil du cours en quelque chose qui peut éventuellement le devenir.

Tant que tu n’utilises aucun terme officiel et typique, ça ira je pense.

D’acc. Je pense que je peux quand-même dire que je m’inspire de Pokémon, histoire d’être un peu honnête ?

Ah, c’est une bonne idée. Je note !

Salut, j’ai une question sur laquelle j’aimerais vos généreux avis : est-ce que constexpr est une notion avancée dans un cours de C++ moderne ? Je me demande si ça n’aurait pas sa place assez tôt, au moins pour les variables constexpr. Avec les fonctions, c’est un peu plus complexe, mais pour les variables, c’est relativement simple et peut être très utile.

Qu’en pensez-vous ?

Pour moi, avoir un compile time et un runtime est l’une des spécificité du C++. Et ce qui en découle : penser certaines optimisations en fonction du compile time (zero overhead). constexpr permet de montrer sur un cas simple l’importance de cette séparation et de penser compile-time. Donc oui.

Oui, je suis d’accord. Cela pourrait être l’une des rares nouvelles notions de C++ dans la partie 3, comme exemple d’utilisation du fait qu’on ait un compile time.

Concrètement ça tient la même utilité que quand un vieux cours présente la déclaration de constantes avec #define, donc ça peut être utile assez tôt oui.

C’est avancé oui. Mais j’ai quand même envie de dire qu’il faut présenter les constantes comme ça — et prévoir qu’un jour elles seront possiblement inline. Ensuite, on peut dire que certaines fonctions sont compatibles, mais que l’on reviendra là dessus le moment venu.

Bonjour les agrumes !

La bêta a été mise à jour et décante sa pulpe à l’adresse suivante :

Au programme de cette MaJ : une esquisse de plan pour l’interlude + la rédaction de quelques paragraphes (quelque peu indigestes, à retravailler) au début de cette partie. Je mets en beta surtout pour vous demander si vous avez des suggestions d’ajout (ou de retrait) à cette partie. Typiquement, une idée qui me vient comme ça : est-ce qu’il serait bien d’expliquer comment utiliser un debugger ?

Je précise aussi que si la rédaction avance moins vite en ce moment, c’est que je passe du temps sur le développement du jeu pour l’étude de cas.

Merci d’avance pour vos commentaires.

J’ai une question d’ordre pédagogique : comment introduire de manière simple à un débutant le tirage aléatoire

Par tirage aléatoire, tu entends du random en informatique ?

Si oui:

Avec l’idée du pile ou face ? Ou des boules dans une urne ? C’est comme ça que c’est enseigné en mathématiques au collège/lycée, quand les probabilités sont plus instinctives que complètement calculatoires.

Oui Mon message a été coupé, j’avais un peu plus précisé, désolé

Je ne parle pas d’un exemple, mais vraiment en termes de langage : la manière moderne de faire des tirages aléatoires est un poil complexe, comment l’introduire simplement ? Parce que je ne vois pas comment expliquer ça à un débutant, par exemple :

std::random_device r;

std::default_random_engine e1(r());
std::uniform_int_distribution<int> uniform_dist(1, 6);
int n = uniform_dist(e1);

Comment expliquer de manière simple ? Est-ce que ça vaut le coup ?

Cela me rappelle des discussions au sujet de l’enseignement du C++ où justement une question fort similaire était posée.

Pour des purs newbs, dans une sessions de TP en fac/école, je serai presque d’avis de fournir des fonctions utilitaires à la façon de ce que j’ai vu dans un code de benchmark de C. Chandler dans un cppcon -> RNG<int>(10, 6, 15) qui génère 10 nombres de façon aléatoirement uniforme entre 6 et 15 — quitte à le libérer en BSL pour qu’ils puissent en profiter ultérieurement.

Pour des niveau plus avancés ou qui devront être totalement autonomes, là oui, il faut détailler un chouilla plus.

Salut à tous.

Après quelques temps de pause, on reprend la rédaction avec la partie III. Le premier chapitre est prêt, pas le reste. Voici le plan que nous comptons suivre mais qui ne se voit pas encore sur le tutoriel actuellement.

Merci d’avance à tous pour vos retours.

Bonjour les agrumes !

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Merci d’avance pour vos commentaires.

Une nouvelle mise en bêta avec le début du chapitre sur la documentation. Il y a énormément à dire dedans, alors n’hésitez pas à me faire des retours pour savoir si vous le trouvez clair. Merci d’avance à tous.

Bonjour les agrumes !

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Merci d’avance pour vos commentaires.

Bonjour les agrumes !

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Au programme : la réécriture quasi complète du guide de résolution, comme c’était prévu. Le résultat me satisfait beaucoup plus que la première mouture, dites-moi ce que vous en pensez. On a aussi fait quelques corrections par-ci par-là en vue de la validation.

Les deux derniers chapitres de la seconde partie vont être envoyés en validation de manière imminente, puis on se reconcentrera sur la suite.

Merci d’avance pour vos commentaires.

Merci pour tes retours.

La documentation est abordée en profondeur lors du deuxième chapitre. Ceci dit, ton message me fait penser que l’utilisation de std::transform ici n’est pas bonne car le lecteur ne connait pas encore. Je dois donc modifier les codes d’exemples.

Pour constexpr, c’est prévu mais merci d’y avoir pensé.

"La programmation fonctionnelle" ? Pas sur que le titre soit adapté.